Quereinstieg in die Schule: Vorbereitungskurs für angehende Lehrkräfte

Baustein 1: Berufsbild Lehrer:in 
Sie lernen, Aufgaben, Rollen und Anforderungen des Lehrer:innenberufs einzuordnen und mit Ihrem eigenen beruflichen Profil abzugleichen.

Baustein 2: Inklusive Schule und Lernschwierigkeiten
Sie erhalten einen Überblick über inklusive Schulformen und entwickeln grundlegende Strategien im Umgang mit Lernschwierigkeiten und heterogenen Lerngruppen.

Baustein 3: Merkmale guten Unterrichts und schulisches Lernen
Sie setzen sich mit Qualitätsmerkmalen wirksamen Unterrichts auseinander und übertragen diese auf typische Unterrichtssituationen.

Baustein 4: Bausteine der Unterrichts- und Aufgabenplanung 
Sie lernen, Lernziele, Aufgabenformate und Differenzierungsoptionen so zu planen, dass Lernprozesse klar strukturiert und transparent werden.

Baustein 5: Unterrichtsvorbereitung und -planung 
Sie erarbeiten die Grundschritte der Unterrichtsvorbereitung und erstellen erste eigene Unterrichtsentwürfe.

Baustein 6: Unterrichtsplanung II 
Sie vertiefen Ihre Kenntnisse zur didaktischen Analyse und zur Formulierung von Lernzielen und planen Unterricht auf Basis curricularer Vorgaben.

Baustein 7: Unterrichtsplanung III 
Sie reflektieren Unterricht, entwickeln Alternativen für schwierige Situationen und erweitern Ihr Repertoire an Planungs- und Beobachtungsmethoden.

Baustein 8: Persönlichkeitsentwicklung 
Sie setzen sich mit Ihrer professionellen Rolle, Ihrem Auftreten und Ihrer Wirkung als Lehrkraft auseinander und stärken Ihre persönliche Lehrpersönlichkeit.

Baustein 9: Sozialkompetenz
Sie lernen, soziale Lernprozesse zu fördern, Konflikte konstruktiv zu bearbeiten und eine tragfähige Klassengemeinschaft aufzubauen.

Baustein 10: Kooperation 
Sie entwickeln Strategien für die Zusammenarbeit mit Eltern, Kollegium und externen Partnern und planen professionelle Kommunikationswege.

Baustein 11: Schulorganisatorische Aufgaben 
Sie erhalten Einblick in Aufsichtspflicht, Dokumentationspflichten und schulische Abläufe und lernen, organisatorische Aufgaben sicher zu bewältigen.

Baustein 12: Psychohygiene und Reflexion 
Sie beschäftigen sich mit Stressbewältigung, Selbstfürsorge und Reflexionsmethoden, um langfristig gesund und handlungsfähig im Lehrer:innenberuf zu bleiben.

Für die Teilnahme ist es hilfreich, wenn die Teilnehmenden über gute Deutschkenntnisse und grundlegende PC-Kenntnisse verfügen. Ein Interesse am Quereinstieg in die Schule und die Bereitschaft zur Reflexion der eigenen beruflichen Erfahrungen werden erwartet.

On Demand/Lernmanagementsystem
Mit unserem digitalen und interaktiven Lernmanagement-System haben Sie jederzeit Zugriff auf alle Materialien, die Sie für Ihr Seminar benötigen. On-Demand-Lernen bietet Ihnen die Möglichkeit, Lernmodule und -sequenzen, Links und andere Dateien nach Bedarf abzurufen. Diese Methode sorgt für bewährtes und effektives Lernen, unabhängig von Ihrem Standort.

Ihre Vorteile:

Ortsunabhängigkeit: Lernen Sie von überall aus – sei es von zu Hause aus, im Büro oder unterwegs. Alle Lernmaterialien sind jederzeit online verfügbar.
Flexibilität: Gestalten Sie Ihren Lernprozess nach Ihrem eigenen Zeitplan. Sie haben die Freiheit, die Lerninhalte dann abzurufen, wenn es Ihnen am besten passt.
Kosteneffizienz: On-Demand-Lernen spart Ihnen Reise- und Unterbringungskosten, da Sie nicht an einem bestimmten Ort anwesend sein müssen.
Selbstgesteuertes Lernen: Sie haben die Kontrolle über Ihren Lernprozess und können die Inhalte in Ihrem eigenen Tempo durcharbeiten.

Adaptives Lernen – Ihr individuelles Lernerlebnis
Mit unserem adaptiven Lernsystem lernen Sie online auf eine Weise, die sich automatisch an Ihre individuellen Bedürfnisse anpasst. Diese innovative Lernmethode nutzt Künstliche Intelligenz (KI), um die Inhalte in Echtzeit anzupassen und so ein optimales Lernerlebnis zu schaffen. Egal, ob Sie zusätzliche Unterstützung in bestimmten Bereichen benötigen oder schneller vorankommen möchten – das adaptive Lernsystem passt sich Ihrem Lernstil und Tempo an.

Der Kurs richtet sich an Personen, die einen Quereinstieg in die Schule anstreben und ihre pädagogische Eignung systematisch aufbauen möchten. Besonders angesprochen sind Fachkräfte aus Wirtschaft, Technik, Sozialwesen, Gesundheitswesen, Kultur, Verwaltung und anderen Berufsbranchen, die künftig als Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte oder Seiteneinsteiger:innen an allgemeinbildenden Schulen, beruflichen Schulen, Förderschulen, Ganztagsschulen oder in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe tätig sein möchten. Die Zielgruppe umfasst zudem Mitarbeitende aus der Behindertenhilfe, der Jugendhilfe, der außerschulischen Bildung sowie aus Weiterbildungseinrichtungen, die ihre Kompetenzen für Unterricht, Lernbegleitung und Klassenführung im schulischen Kontext gezielt erweitern wollen.

Sie erhalten einen Zugang für 12 Wochen zu einem interaktiven Lernmanagement-System, das Ihnen jederzeit zum Selbststudium zur Verfügung steht.

Lernmaterial: ca. 180 Stunden 
Eigenstudium: ca. 20 Stunden

Kategorie: Pädagogik/ Didaktik
Kombinierbar mit: Umgang mit geistiger Beeinträchtigung: Grundlagen, Entwicklungsphasen und Förderung
InHouse-Schulung: Dieser Kurs ist auch als maßgeschneiderte InHouse-Schulung für Ihr Unternehmen verfügbar.
Weiterführende Informationen: Aktuelle Artikel und Neuigkeiten finden Sie in unserem Blog.
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• Umfassende pädagogische Qualifizierung für den Quereinstieg in die Schule mit komfortablem 12‑Wochen-Zugang und flexibel planbarer Lernzeit.
• Systematischer Kompetenzaufbau zu Berufsbild Lehrkraft, inklusiver Schule, Lernschwierigkeiten, Unterrichtsplanung, Klassenführung, Sozialkompetenz, Kooperation und schulorganisatorischen Aufgaben.
• Praxisorientierte Methoden, Leitfäden und Szenarioaufgaben, mit denen Sie Unterricht professionell vorbereiten, heterogene Lerngruppen differenziert fördern und schwierige Unterrichtssituationen souverän bewältigen.
• Konkrete Strategien für Kommunikation und Zusammenarbeit mit Eltern, Kollegium und externen Partnern sowie für Psychohygiene, Resilienz und Selbstfürsorge im Schulalltag.
• Digital aufbereitete, klar strukturierte Lernmodule mit Bausteinlogik, Reflexionsanlässen und Wiederholungsmöglichkeiten, die eine systematische Beherrschung der Inhalte und direkte Umsetzung in Schule, Förderschule, Jugendhilfe und weitere pädagogische Arbeitsfelder ermöglichen.

Nach erfolgreicher Bearbeitung der Lerninhalte und Online-Aufgaben erhalten die Teilnehmenden eine aussagekräftige Teilnahmebescheinigung der Business Akademie, in der die zentralen Themenbereiche sowie der zeitliche Umfang des Vorbereitungskurses dokumentiert werden.

Teilnahmebescheinigung „Quereinstieg in die Schule: Vorbereitungskurs für angehende Lehrkräfte“

Der Quereinstieg als Lehrkraft gewinnt angesichts des Fachkräftemangels im Bildungsbereich zunehmend an arbeitsmarktrelevanter Bedeutung. In vielen Bundesländern werden qualifizierte Quereinsteiger:innen gezielt gesucht, um offene Lehrerstellen zu besetzen und Unterrichtsausfall zu vermeiden. Für Akademiker:innen aus Wirtschaft, Technik, Sozialwesen, Gesundheitswesen oder Verwaltung eröffnet der Quereinstieg in den Lehrerberuf attraktive Karriereperspektiven mit hoher Arbeitsplatzsicherheit und guten Entwicklungsmöglichkeiten.

Gleichzeitig steigen die Anforderungen: Schulen erwarten pädagogische Kompetenzen, fundierte Unterrichtsplanung, den professionellen Umgang mit heterogenen Lerngruppen sowie sichere Kommunikation mit Eltern und Kollegium. Wer den Quereinstieg als Lehrer:in plant, sollte sich daher frühzeitig mit Themen wie Inklusion, Lernschwierigkeiten, Classroom-Management und schulorganisatorischen Aufgaben auseinandersetzen. Eine strukturierte Vorbereitung – etwa durch einen speziellen Vorbereitungskurs für den Quereinstieg in die Schule – erhöht die Chancen im Bewerbungsverfahren deutlich und erleichtert den Einstieg in den Schulalltag.

Aus arbeitsmarktpolitischer Sicht ist der Quereinstieg in vielen Regionen bereits ein zentraler Baustein der Personalgewinnung an Schulen. Gut qualifizierte Quereinsteiger:innen bringen praxisnahes Fachwissen aus ihrem Ursprungsberuf mit und erweitern damit das pädagogische Profil der Schulen. Wer sich systematisch auf den Quereinstieg vorbereitet, stärkt seine Beschäftigungsfähigkeit, punktet im Auswahlverfahren der Kultusbehörden und schafft die Grundlage für eine langfristige berufliche Perspektive im Bildungssektor.